7月5日上午，教學(xué)診改工作小組在朱光輝黨委副書(shū)記的帶領(lǐng)下，一行8人前往陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)展診改工作調(diào)研，聽(tīng)取了他們對(duì)大數(shù)局平臺(tái)建設(shè)、專業(yè)與課程診改以及“8字型”質(zhì)量改進(jìn)螺旋建立情況的介紹，并與其質(zhì)控辦、科技處、教務(wù)處、學(xué)工處等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、人員就診改主體責(zé)任落實(shí)、學(xué)校層面診改工作的具體做法等問(wèn)題進(jìn)行了深入地探討。
交通職院作為陜西省的三所高職診改試點(diǎn)院校，診改工作成效顯著。學(xué)校高度重視診改工作，全員抓質(zhì)量建設(shè)；組織開(kāi)展了一系列的培訓(xùn)，通過(guò)參加上級(jí)診改業(yè)務(wù)培訓(xùn)、邀請(qǐng)專家來(lái)校作報(bào)告，動(dòng)員引導(dǎo)全校師生熟悉診改政策理論；信息化建設(shè)硬件較好，已實(shí)現(xiàn)了行政、人事、教學(xué)和學(xué)生管理的數(shù)據(jù)對(duì)接。
通過(guò)交流，我們得到了很大的啟示：教學(xué)診斷與改進(jìn)工作是真實(shí)的現(xiàn)狀反映，又是不斷完善的過(guò)程，診改報(bào)告生成于各層面的數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)分析。因此數(shù)據(jù)平臺(tái)的建設(shè)是前提。作好診改，我們必須要有艱苦的思想準(zhǔn)備，要把相關(guān)診改工作變成數(shù)據(jù)分析功能，再用大數(shù)據(jù)分析反饋教育教學(xué)，為教育教學(xué)改革提供支撐。開(kāi)展診改工作全校各部門(mén)之間要相互配合、相互支持，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，提出措施建議。開(kāi)展診改是變?nèi)酥螢榭茖W(xué)管理的途徑，也是現(xiàn)代大學(xué)制度的要求。
學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促成長(zhǎng)，意識(shí)到我校的差距，也明確了主要工作方向。我們還得要堅(jiān)持從我校實(shí)際出發(fā)，結(jié)合主辦企業(yè)的政策要求，尋找教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵控制點(diǎn)，細(xì)化實(shí)施方案舉措并逐一落實(shí)，實(shí)現(xiàn)電力人才培養(yǎng)質(zhì)量地持續(xù)提升。
