在“十四五”開局起步之際，信通中心迅速啟動(dòng)數(shù)據(jù)中心建設(shè)方案編制、智慧校園三年規(guī)劃編制和“十四五”數(shù)字化發(fā)展規(guī)劃編制工作，多次組織調(diào)研，召開業(yè)務(wù)需求調(diào)研會(huì)，全面梳理相關(guān)部門（單位）業(yè)務(wù)需求，統(tǒng)籌推進(jìn)智慧校園建設(shè)；開發(fā)了未來校園移動(dòng)虛擬卡功能，智慧校園平臺(tái)APP；試點(diǎn)建設(shè)了9個(gè)智能教室和1個(gè)智慧教室，通過電子班牌實(shí)現(xiàn)了授課查詢、教室預(yù)約、人臉識(shí)別、考勤簽到、疫情發(fā)布、設(shè)備報(bào)修等功能。與各部門加強(qiáng)協(xié)同，攜手推進(jìn)智慧校園建設(shè)工作，在項(xiàng)目計(jì)劃資金、組織保障等方面形成合力，為智慧校園建設(shè)營(yíng)造了良好氛圍，奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；完成了教育部“易班”平臺(tái)APP應(yīng)用落地，教務(wù)和學(xué)工系統(tǒng)數(shù)據(jù)對(duì)接；通過網(wǎng)絡(luò)安全加固和優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行方式，實(shí)現(xiàn)了教職工和學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程處理業(yè)務(wù)；優(yōu)化四校區(qū)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，完善視頻會(huì)議系統(tǒng)功能，實(shí)現(xiàn)四校區(qū)互動(dòng)教學(xué)和召開視頻會(huì)議。
后續(xù)，將緊緊圍繞“五個(gè)層面”，即夯實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施、整合數(shù)據(jù)資源、挖掘數(shù)據(jù)價(jià)值、拓展平臺(tái)服務(wù)、深化應(yīng)用感知；“三個(gè)體系”，即標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系、組織保障體系、網(wǎng)絡(luò)安全體系和“七個(gè)一工程”，即“全校一張網(wǎng)”、“校園一張卡”、“上網(wǎng)一個(gè)號(hào)”、“服務(wù)一個(gè)站”、“數(shù)據(jù)一個(gè)源”、“業(yè)務(wù)一條線”“應(yīng)用一平臺(tái)”；推進(jìn)電專數(shù)字化轉(zhuǎn)型，支撐智慧教學(xué)環(huán)境、智慧教學(xué)資源、智慧校園管理、智慧校園服務(wù)平臺(tái)應(yīng)用；實(shí)現(xiàn)各系統(tǒng)互聯(lián)互通、數(shù)據(jù)交換共享，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)教培理念智慧轉(zhuǎn)型、教培內(nèi)容智慧呈現(xiàn)、教培方法智慧交互、教培資源智慧整合、教培活動(dòng)智慧服務(wù)、教培過程智慧記錄與評(píng)價(jià)，為電專智慧校園建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)數(shù)字保障。
