為高質(zhì)量開展2024-2025學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作，思政部馬列教研室于2月21日組織召開期初集體備課會(huì)。本次會(huì)議聚焦上級(jí)文件精神宣貫、課程建設(shè)等重點(diǎn)工作進(jìn)行了深入研討，教研室全體教師參加會(huì)議。
首先，教研室全體教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《陜西省教育廳辦公室關(guān)于開展職業(yè)學(xué)校“抓落實(shí) 促育人”專項(xiàng)行動(dòng)的通知》《普通高校思政課教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃(2025-2027年)》等重要文件。通過逐條研讀與重點(diǎn)解析，教師們深刻認(rèn)識(shí)到思政課作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程所肩負(fù)的重要使命，進(jìn)一步明確了新學(xué)期教學(xué)工作的方向與要求。
在課程建設(shè)研討環(huán)節(jié)，萬書雅老師以課程首章內(nèi)容為例展示了教學(xué)方案設(shè)計(jì)，通過“課程介紹+學(xué)情問卷”的前置互動(dòng)，精準(zhǔn)掌握學(xué)生認(rèn)知基礎(chǔ)，明確了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“能力目標(biāo)”“素質(zhì)目標(biāo)”三維教學(xué)目標(biāo)。在核心內(nèi)容講授中，巧妙搭配相關(guān)視頻教學(xué)資源與理論創(chuàng)新案例，構(gòu)建起“理論闡釋-歷史情境-現(xiàn)實(shí)觀照”的立體化教學(xué)鏈條，為青年教師后續(xù)備課提供了示范藍(lán)本。與會(huì)教師紛紛表示，思政課教學(xué)需在細(xì)節(jié)處見真章，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)思踐悟。教研會(huì)上同時(shí)明確了本學(xué)期課程的集體備課計(jì)劃，將后續(xù)8個(gè)章節(jié)的備課任務(wù)細(xì)化到人，要求各主講教師在開課前兩周完成備課方案，經(jīng)集體研討后形成統(tǒng)一教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，并建立動(dòng)態(tài)更新的教學(xué)案例庫。
本次集體備課會(huì)為思政部馬列教研室新學(xué)期教學(xué)工作的順利開展指明了方向，注入了動(dòng)力。全體教師將以更加飽滿的熱情、更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，投入到新學(xué)期的教學(xué)工作中，發(fā)揮課堂主渠道作用，不斷提升思政課的針對(duì)性和吸引力，守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課建設(shè)再上新臺(tái)階。
