邁進(jìn)數(shù)學(xué)建模大門
編輯：趙琳
為了普及數(shù)學(xué)模型的相關(guān)知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)建模的認(rèn)識(shí)和了解，提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)建模的興趣和積極性，系統(tǒng)全面的為學(xué)生提供知識(shí)講解與指導(dǎo)，西安電力高等?？茖W(xué)校數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)于2022年4月22日至今每周五下午四點(diǎn)，在騰訊會(huì)議開(kāi)展了線上數(shù)學(xué)建模講座，由外聘教師馬軍老師主講，2022級(jí)全體學(xué)生參加。
馬軍老師主要從認(rèn)識(shí)MATLAB軟件、代碼符號(hào)含義的解釋、代碼編寫(xiě)、模型講解以及典型論文剖析等方面為同學(xué)們講解。通過(guò)此次數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)課，學(xué)生更加了解了什么是數(shù)學(xué)建模和掌握了如何解決問(wèn)題的方法。
以下是學(xué)生對(duì)本次數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)課的一些感想：
2121216 王馨竹
“講座期間馬軍老師飽滿的研究激情不時(shí)地感染著我們?cè)谧拿恳晃宦?tīng)學(xué)者，馬老師對(duì)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的真知灼見(jiàn)也令我由衷欽佩。此次講座使我對(duì)數(shù)學(xué)建模的概念以及對(duì)Matlab的使用有了一定的認(rèn)識(shí)并對(duì)其內(nèi)容有了更深的理解，學(xué)到了其相關(guān)方面更深層次的理論知識(shí)，開(kāi)闊了我們的視野，使我們受益頗多”。
2221336 郭炳杰
“通過(guò)對(duì)這次數(shù)學(xué)建模的學(xué)習(xí)，使得我對(duì)數(shù)學(xué)有了全新的看法，也因此感覺(jué)到數(shù)學(xué)這門課程對(duì)于生產(chǎn)的利益是密不可分的，開(kāi)展數(shù)學(xué)建模的學(xué)習(xí)是提升我們綜合能力的好機(jī)會(huì)，使得我們不再是紙上談兵了，并且也使得我們又多了一門技能。數(shù)學(xué)建模所解決的問(wèn)題不是一個(gè)單一的數(shù)學(xué)問(wèn)題，它要求我們除了有扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底外，還需要我們?nèi)ゲ粩嗟牟殚嗁Y料，并且還要能熟練的應(yīng)用計(jì)算機(jī)的軟件。所以它能極大的拓寬我們的知識(shí)面，這些知識(shí)也能為我們將來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)是不斷發(fā)現(xiàn)真理的過(guò)程”。
1321228梁澤寒
“這次數(shù)學(xué)建模的學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了如何從多重方面去思考問(wèn)題，教會(huì)了我們數(shù)學(xué)模型建立的思路、無(wú)形中讓我們了解到了數(shù)學(xué)建模的精髓、那就是提出模型一-驗(yàn)證模型--修改模型--再驗(yàn)證--再修改、真正的復(fù)雜問(wèn)題是不可能只靠空想就能出結(jié)果的、否則也不叫復(fù)雜問(wèn)題了。只有通過(guò)不懈的思考與嘗試，發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題以后及時(shí)修改、琢磨新的思路和先前的瑕疵，才能完善模型，也學(xué)會(huì)了MATLAB的使用”。
