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教學(xué)動(dòng)態(tài)

學(xué)校人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作圓滿完成
時(shí)間:2022-12-27 15:38    發(fā)布者:俞江 孫紅濤    瀏覽量:13839

  根據(jù)陜西省教育廳《關(guān)于開展2022人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作的通知》文件精神和工作要求,在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和熱情指導(dǎo)下,在各職能部門的大力支持與配合下,由教務(wù)部牽頭的人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集,經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的努力,12月15日,完成"2021-2022學(xué)年人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)"正式上報(bào)。至此,學(xué)校人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作圓滿完成。

  本次數(shù)據(jù)采集工作由學(xué)校教務(wù)部牽頭,辦公室、黨委組織部、各系部、學(xué)生管理部、團(tuán)委、科技信通部、輸配電培訓(xùn)部、財(cái)務(wù)資產(chǎn)部等17個(gè)職能部門負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)填報(bào)。數(shù)據(jù)采集采用“全國(guó)高等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與管理平臺(tái) v3.1.0”,共涉及學(xué)校基本信息、學(xué)校基本條件、教師信息、校企合作、人才培養(yǎng)、學(xué)生信息、教學(xué)管理等基礎(chǔ)信息18個(gè)、專項(xiàng)數(shù)據(jù)47個(gè)相關(guān)數(shù)據(jù)。較之往年采集平臺(tái),采集、填報(bào)工作任務(wù)多,工作量大。

  為確保以質(zhì)量第一的要求做好數(shù)據(jù)采集工作,教務(wù)處制定數(shù)據(jù)采集工作流程,對(duì)數(shù)據(jù)采集工作進(jìn)行了精心組織與安排。要求各職能部門細(xì)化工作職責(zé),落實(shí)到位、審核到位。由于疫情影響教務(wù)部將數(shù)據(jù)采集填報(bào)模版下發(fā)各相關(guān)職能部門,并通過(guò)微信將數(shù)據(jù)采集填報(bào)工作的新要求和數(shù)據(jù)庫(kù)的新變化進(jìn)行告知。教務(wù)部為確保數(shù)據(jù)的邏輯性、合理性、完整性多次反復(fù)對(duì)各職能部門填報(bào)的數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查、修改及校驗(yàn),為按時(shí)完成數(shù)據(jù)采集任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。

  通過(guò)全國(guó)高職院校人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與管理平臺(tái)填的系統(tǒng)數(shù)據(jù),可全面把握學(xué)校教學(xué)基本狀態(tài)的基本情況,為學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè),規(guī)范教學(xué)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量提供有力的數(shù)據(jù)支撐,促進(jìn)我校管理、決策的科學(xué)化依據(jù)。


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