根據(jù)教學(xué)計(jì)劃要求，本學(xué)期學(xué)生重修課程經(jīng)過教務(wù)部精心安排，在各系部的通力協(xié)作下，圓滿完成了重修計(jì)劃的安排編制，已經(jīng)開始重修課程的授課工作。
大學(xué)考試某一門課程未通過，下一個學(xué)年重新上這門課，并重新考試稱為重修。重修是高校教學(xué)中非常重要的環(huán)節(jié)，對保證學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要的意義。我校從2013年開始，將學(xué)生重修工作制度化、規(guī)范化，經(jīng)補(bǔ)考不及格的學(xué)生，允許進(jìn)行課程重修。重修采取旁聽或自修方式，重修人數(shù)超過15人，可編班進(jìn)行集中授課，但必須完成規(guī)定的作業(yè)，方能參加課程考核。
由于教學(xué)管理系統(tǒng)的升級改造，加之本學(xué)期各專業(yè)的變動，都對本學(xué)期重修課程的安排造成了很大的困難，教務(wù)部組織專人對教學(xué)管理系統(tǒng)進(jìn)行培訓(xùn)，邊學(xué)、邊做、邊摸索，將原系統(tǒng)數(shù)據(jù)導(dǎo)入新系統(tǒng)，在編排重修課程和學(xué)生名單的基礎(chǔ)上，針對各系部分解多張分任務(wù)安排表，同時對重修人數(shù)較多的課程，單獨(dú)編排開班。在各系部大力支持下，本學(xué)期重修共安排5個重修單開班、11門重修課程，有125名學(xué)生進(jìn)行了重修報名，開始進(jìn)行重修課程的學(xué)習(xí)。
通過本次重修課程安排工作，對教務(wù)部人員盡快熟悉新版教學(xué)管理系統(tǒng)各業(yè)務(wù)模塊功能，適應(yīng)信息化教學(xué)管理新要求，提高教學(xué)管理水平，起到了積極促進(jìn)作用，保證了教學(xué)管理各環(huán)節(jié)的有效運(yùn)行。
